Устав ГУО "Ясли-сад №6 Г.Чашники"

Описание раздела: УТВЕРЖДЕНО решением Чашникского районного исполнительного комитета _________ № ___________ Управляющий делами ____________ Т.Ф. Леготина УСТАВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ « ЯСЛИ-САД №6 г. ЧАШНИКИ» новая редакция СТАТУТ ДЗЯРЖАЎНАЙ УСТАНОВЫ АДУКАЦЫІ «ЯСЛІ-САД №6 г. ЧАШНІКІ» (ЯСЛІ-САД №6 г.ЧАШНІКІ) новая рэдакцыя 2012 г. ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Государственное учреждение образования «Ясли-сад №6 г.Чашники» (далее - Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о государственной регистрации субъектов хозяйствования, утвержденным Декретом Президента Республики Беларусь от 16 января 2009 г. №1 «О государственной регистрации и ликвидации (прекращении деятельности) субъектов хозяйствования», и иными законодательными актами Республики Беларусь. 1.2. Учредитель учреждения – Чашникский районный исполнительный комитет (далее – Учредитель), органом государственного управления Учреждения (далее – Уполномоченный орган) является отдел образования Чашникского районного исполнительного комитета. 1.3. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении дошкольного образования, иными актами законодательства, решениями Учредителя, настоящим Уставом. 1.4. Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени быть истцом и ответчиком в суде, иметь печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и своего наименования, штампы, вывеску установленного образца, фирменные бланки со своим наименованием, а также по согласованию с Уполномоченным органомспециальный расчётный счёт и другие счета в банках, которые открываются в установленном порядке. 1.5. Наименование Учреждения: на русском языке: полное наименование – Государственное учреждение образования «Ясли - сад №6 г.Чашники»; сокращенное – ясли-сад №6 г.Чашники; на белорусском языке: поўнае найменне - Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Яслі-сад №6 г. Чашнікі”; скарочанае – яслі - сад №6 г.Чашнікі. 1.6. Учреждение обеспечивает реализацию образовательной программы дошкольного образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью. 1.7. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций. 1.8. Учреждение в вопросах воспитания на основании письменных заявлений родителей воспитанников (законных представителей) во внеучебное время может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь. 1.10. Место нахождения Учреждения: 211149 Витебская область, г.Чашники, ул. Ленинская, дом 86а. ГЛАВА 2 ПРЕДМЕТ, ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных целей, и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности. Учреждение выполняет образовательную, интеллектуальную, социальную и культурную функции, направленные на удовлетворение интересов личности, общества и государства. 2.2. Целями деятельности Учреждения являются: формирование у воспитанников необходимых знаний, умений и навыков; интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности воспитанников; формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности воспитанника; осуществление экспериментальной и инновационной деятельности в области дошкольного образования. 2.3. Для выполнения целей деятельности Учреждение реализует следующие задачи: развитие личности воспитанников, их способностей, склонностей; создание условий, необходимых и достаточных для реализации творческого потенциала личности воспитанников; проведение научно-методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса; организация образовательного процесса с использованием современных научно-технических средств; формирование у воспитанников высоких духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия; формирование эстетической и экологической культуры; проведение работы по взаимодействию с другими учреждениями образования, в том числе с зарубежными, с целью использования накопленного прогрессивного опыта, организации процессов обучения и воспитания; нравственное воспитание, направленное на приобщение воспитанников к общечеловеческим и национальным ценностям. 2.4. Предметом деятельности Учреждения является оказание услуг в сфере дошкольного образования. 2.5. Виды деятельности, осуществляемые Учреждением: 80101 – дошкольное образование. Учреждение имеет право осуществлять следующие виды хозяйственной деятельности: 70200 – сдача внаём собственного недвижимого имущества; 55510 – предоставление услуг столовыми при предприятиях и учреждениях. 2.6. Виды деятельности, подлежащие лицензированию: образовательная деятельность; охранная деятельность. 2.7. Цели и задачи Учреждение решает совместными усилиями педагогов, воспитанников, родителей и общественности. ГЛАВА 3 СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3.1. Учреждение имеет в своей структуре следующие структурные подразделения: пункт коррекционно-педагогической помощи, ресурсный центр. 3.2. Функции структурных подразделений Учреждения определяются настоящим Уставом и соответствующими положениями, утверждаемыми в установленном порядке. ГЛАВА 4 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 4.1.Учреждениеобеспечивает соответствие образования требованиям образовательного стандарта, учебно-программной документации соответствующей образовательной программы дошкольного образования, программы охраны прав и законных интересов воспитанников, которые находятся в социально опасном положении, и иные меры социальной защиты в соответствии с законодательством Республики Беларусь. 4.2. Образовательный процесс в Учреждении организуется на научном и педагогически обоснованном выборе форм, методов и средств образования, учитывающих культурные традиции и ценности белорусского народа, достижения мировой культуры и может осуществляться по индивидуальным учебным планам и программам. 4.3. Языками обучения и воспитания в Учреждении являются государственные языки Республики Беларусь. 4.4. Основные виды учебных занятий определяются учебными планами и программами. 4.5. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах, в том числе в группах интегрированного обучения и воспитания, или индивидуально. 4.6. Воспитанники объединяются в группы: второго раннего возраста (от одного года до двух лет); первую младшую (от двух до трех лет); вторую младшую (от трех до четырех лет); среднюю (от четырех до пяти лет); старшую (от пяти до семи лет); разновозрастную (от одного года до семи лет); интегрированного обучения и воспитания. 4.7. Наполняемость групп не должна превышать: второго раннего возраста – 10 воспитанников; первая младшая – 15 воспитанников; вторая младшая – 20 воспитанников; средняя – 20 воспитанников; старшая – 20 воспитанников; разновозрастная – 12 воспитанников. 4.8. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания в возрасте до трех лет составляет от 8 до 10 воспитанников. 4.9. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания в возрасте от трех до 8 лет составляет от 10 до 12 воспитанников. 4.10. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения заведующего Учреждением в соответствии с индивидуальным учебным планом. 4.11. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично. 4.12. Основными формами образовательного процесса являются игра, занятие. 4.13. В Учреждении при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками. Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней: летние – девяносто календарных дней, зимние – десять календарных дней, весенние – десять календарных дней. 4.14. Продолжительность занятий при реализации образовательной программы дошкольного образования определяется Типовым учебным планом дошкольного образования, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. 4.15. Время пребывания воспитанников в Учреждении при освоении содержания образова­тельной программы дошкольного образования определяется Учредителем в соответствии с запросами законных представителей воспитанников. 4.16. Прием лица для получения дошкольного образования осуществляется на основании заявления законного представителя воспитанника, медицинской справки о состоянии здоровья, заключения государственного учреждения специального образования «Чашникский районный центр коррекционно-разивающего обучения и реабилитации» (в случае направления ребенка с особенностями психофизического развития в специальную группу, группу интегрированного (совместного) обучения и воспитания, пункт коррекционно-педагогической помощи), направления в Учреждение для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, выданного Уполномоченным органом. Прием лиц для получения дошкольного образования в части, не урегулированной Кодексом Республики Беларусь об образовании, осуществляется в соответствии с Положением об учреждении дошкольного образования, утвержденным Постановлением Министерства образования Республики Беларусь. 4.17. Питание воспитанников организуется Учреждением в соответствии с требованиями санитарных правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание соответствующих категорий воспитанников. Нормы питания и денежные расходы на питание утверждаются Правительством Республики Беларусь. 4.18. Взимание платы с родителей за питание детей в Учреждении осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь. ГЛАВА 5 УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 5.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, педагогические работники, законные представители воспитанников. 5.2. Воспитанники имеют право на: получение образования в соответствии с образовательными программами; перевод в другое учреждение образования, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь; обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы; создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития; охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса; каникулы; получение платных услуг в сфере образования; получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов Учреждения; бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации; участие в конкурсах, фестивалях и других мероприятиях. Иные права воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом, а также локальными нормативными правовыми актами Учреждения. 5.5. Обязанности воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения. 5.6. Законными представителями несовершеннолетних воспитанников являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители. Законные представители несовершеннолетних воспитанников представляют права и законные интересы несовершеннолетних воспитанников в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий. 5.7. Законные представители несовершеннолетних воспитанников имеют право на: ознакомление со свидетельством о государственной регистрации Учреждения, настоящим Уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией; участие в управлении Учреждением; защиту прав и законных интересов воспитанников; ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса; получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) воспитанников. Законные представители несовершеннолетних имеют иные права в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и другими актами законодательства. 5.8. Законные представители несовершеннолетних обязаны: обеспечивать условия для получения образования и развития воспитанников; уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса; выполнять требования настоящего Устава, Правил внутреннего распорядка. Законные представители несовершеннолетних воспитанников могут нести иные обязанности в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и другими актами законодательства. 5.9. Педагогические работники имеют право на: защиту профессиональной чести и достоинства; обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности; творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения; доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам; участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования; участие в научной, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Учреждения; участие в управлении Учреждением; повышение квалификации; моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности; объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству; ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь. Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, а также трудовыми или гражданско-правовыми договорами. 5.10. Педагогические работники обязаны: осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы; уважать честь и достоинство воспитанников и других участников образовательного процесса; повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию; вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди воспитанников; соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития; проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, а также их трудовыми или гражданско-правовыми договорами. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный процесс в политических целях. 5.11. Права и обязанности иных работников Учреждения устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, их трудовыми или гражданско-правовыми договорами. ГЛАВА 6 УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ 6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении дошкольного образования, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. 6.2. К исключительной компетенции Учредителя относится: принятие решения о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения; утверждение Устава Учреждения, изменений и (или) дополнений, вносимых в Устав Учреждения; определение предмета, целей и задач деятельности Учреждения; осуществление функций контроля за использованием и сохранностью имущества. Учредитель реализует иные права и обязанности, установленные законодательством и настоящим Уставом. 6.3. Уполномоченный орган обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения. 6.4. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет его заведующий, который назначается на должность и освобождается от должности Уполномоченным органом. 6.5. Заведующий Учреждением: действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности; издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции; организует управление образовательной, методической работой сотрудников Учреждения; руководит работой по интеграции Учреждения в международное образовательное и научное сообщество; утверждает структуру и штатное расписание в пределах установленной численности и расходов на содержание; осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции; реализует иные полномочия, установленные актами законодательства и настоящим Уставом. 6.6. Заведующий Учреждением в деятельности по управлению Учреждением взаимодействует с органами самоуправления Учреждения. 6.7. Основным органом самоуправления Учреждения является совет Учреждения, возглавляемый заведующим Учреждением. 6.8. Для реализации целей и задач Учреждения, совершенствования научно-методического обеспечения образовательного процесса, успешной реализации содержания образовательных программ и повышения качества образования в Учреждении создается педагогический совет, родительский комитет, попечительский совет, методический совет, иные органы самоуправления, действующие на основании соответствующих положений, утверждаемых в установленном законодательством порядке. 6.9. Делопроизводство в Учреждении ведется на русском языке. ГЛАВА 7 ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ 7.1. Имущество Учреждения составляют основные фонды и оборотные средства, иные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе Учреждения. 7.2. В случае осуществления Учреждением деятельности, приносящей доходы, полученные от такой деятельности доходы и приобретенное за счет их имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе, если иное не предусмотрено законодательством. 7.3. Источниками формирования имущества Учреждения являются: имущество, переданное Учреждению Учредителем; доходы, полученные за счет осуществления деятельности, соответствующей целям и предмету деятельности Учреждения; безвозмездная (спонсорская) помощь юридических и физических лиц; иные источники, не запрещенные законодательством. 7.4. Учреждение не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему, если иное не установлено законодательными актами. 7.5. Работники Учреждения и воспитанники обязаны бережно относиться к зданиям, сооружениям, оборудованию и иному имуществу Учреждения, использование которого должно осуществляться в соответствии с назначением имущества, санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами. 7.6. Специальный расчетный счет Учреждения формируется из средств, полученных от реализации макулатуры, лекарственного сырья, оказания платных услуг, из средств, выделяемых шефствующими предприятиями, попечительским советом, спонсорами. 7.7. Специальный расчетный счет Учреждения используется на приобретение учебно-наглядных пособий, канцтоваров, оборудования, спортивного инвентаря, материалов, ремонт и оформление помещений, на поощрение отличившихся членов коллектива, на оформление территории. 7.8. Для организации образовательного процесса Учреждение имеет: групповые комнаты, кабинеты, музыкальный зал, медицинский кабинет и др.; технические средства обучения, приборы, инструменты, инвентарь и пр. 7.9. Учреждение имеет право сдавать в аренду помещения, инвентарь и другие ценности с согласия Уполномоченного органа. 7.10. Оплата труда работников осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь. ГЛАВА 8 УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ 8.1. Учреждение представляет статистическую и иную отчетность в установленном порядке, а также оперативную информацию о результатах финансово-хозяйственной деятельности Уполномоченному органу. 8.2. За непредставление и (или) искажение отчетности, нарушение сроков ее представления должностные лица Учреждения несут установленную законодательством ответственность. 8.3. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляется Учредителем и Уполномоченным органом. Ревизии финансово-хозяйственной деятельности Учреждения проводятся в порядке, установленном законодательством. 8.4. Государственные органы, уполномоченные осуществлять контроль за обеспечением качества образования, осуществляют деятельность по проверке соответствия образования образовательному стандарту, учебно-программной документации образовательных программ, образовательной деятельности требованиям законодательства. 8.5. Учреждение осуществляет комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности (самоконтроль за обеспечением качества образования). Порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования определяются заведующим Учреждением. ГЛАВА 9 МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ 9.1. Учреждение осуществляет международное сотрудничество в соответствии с актами законодательства на основе международных соглашений и договоров в области образования. ГЛАВА 10 РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ 10.1. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства. 10.2. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность Учреждения Уполномоченный орган принимает меры по переводу воспитанников с согласия законных представителей воспитанников в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь. УТВЕРЖДЕНО решением Чашникского районного исполнительного комитета _________ № ___________ Управляющий делами ____________ Т.Ф. Леготина УСТАВ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ « ЯСЛИ-САД №6 г. ЧАШНИКИ» (ЯСЛИ-САД №6 г. ЧАШНИКИ) новая редакция СТАТУТ ДЗЯРЖАЎНАЙ УСТАНОВЫ АДУКАЦЫІ «ЯСЛІ-САД №6 г. ЧАШНІКІ» (ЯСЛІ-САД №6 г.ЧАШНІКІ) новая рэдакцыя 2012 г. ГЛАВА 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Государственное учреждение образования «Ясли-сад №6 г.Чашники» (далее - Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Республики Беларусь, Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением о государственной регистрации субъектов хозяйствования, утвержденным Декретом Президента Республики Беларусь от 16 января 2009 г. №1 «О государственной регистрации и ликвидации (прекращении деятельности) субъектов хозяйствования», и иными законодательными актами Республики Беларусь. 1.2. Учредитель учреждения – Чашникский районный исполнительный комитет (далее – Учредитель), органом государственного управления Учреждения (далее – Уполномоченный орган) является отдел образования Чашникского районного исполнительного комитета. 1.3. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении дошкольного образования, иными актами законодательства, решениями Учредителя, настоящим Уставом. 1.4. Учреждение является юридическим лицом, имеет в оперативном управлении обособленное имущество, несет самостоятельную ответственность по своим обязательствам, может от своего имени быть истцом и ответчиком в суде, иметь печать с изображением Государственного герба Республики Беларусь и своего наименования, штампы, вывеску установленного образца, фирменные бланки со своим наименованием, а также по согласованию с Уполномоченным органомспециальный расчётный счёт и другие счета в банках, которые открываются в установленном порядке. 1.5. Наименование Учреждения: на русском языке: полное наименование – Государственное учреждение образования «Ясли - сад №6 г.Чашники»; сокращенное – ясли-сад №6 г.Чашники; на белорусском языке: поўнае найменне - Дзяржаўная ўстанова адукацыі “Яслі-сад №6 г. Чашнікі”; скарочанае – яслі - сад №6 г.Чашнікі. 1.6. Учреждение обеспечивает реализацию образовательной программы дошкольного образования, программу воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью. 1.7. В Учреждении не допускается создание и деятельность политических партий, иных общественных объединений, преследующих политические цели, а также создание и анонимная или иная противоречащая законодательству деятельность религиозных организаций. 1.8. Учреждение в вопросах воспитания на основании письменных заявлений родителей воспитанников (законных представителей) во внеучебное время может взаимодействовать с зарегистрированными религиозными организациями с учетом их влияния на формирование духовных, культурных и государственных традиций белорусского народа. Порядок, условия, содержание и формы такого взаимодействия определяются Правительством Республики Беларусь по согласованию с Президентом Республики Беларусь. 1.10. Место нахождения Учреждения: 211149 Витебская область, г.Чашники, ул. Ленинская, дом 86а. ГЛАВА 2 ПРЕДМЕТ, ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 2.1. Учреждение является некоммерческой организацией, созданной для достижения образовательных целей, и не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности. Учреждение выполняет образовательную, интеллектуальную, социальную и культурную функции, направленные на удовлетворение интересов личности, общества и государства. 2.2. Целями деятельности Учреждения являются: формирование у воспитанников необходимых знаний, умений и навыков; интеллектуальное, нравственное, творческое и физическое развитие личности воспитанников; формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности воспитанника; осуществление экспериментальной и инновационной деятельности в области дошкольного образования. 2.3. Для выполнения целей деятельности Учреждение реализует следующие задачи: развитие личности воспитанников, их способностей, склонностей; создание условий, необходимых и достаточных для реализации творческого потенциала личности воспитанников; проведение научно-методической работы, направленной на совершенствование образовательного процесса; организация образовательного процесса с использованием современных научно-технических средств; формирование у воспитанников высоких духовно-нравственных ценностей, здорового образа жизни, гражданственности, патриотизма, ответственности, трудолюбия; формирование эстетической и экологической культуры; проведение работы по взаимодействию с другими учреждениями образования, в том числе с зарубежными, с целью использования накопленного прогрессивного опыта, организации процессов обучения и воспитания; нравственное воспитание, направленное на приобщение воспитанников к общечеловеческим и национальным ценностям. 2.4. Предметом деятельности Учреждения является оказание услуг в сфере дошкольного образования. 2.5. Виды деятельности, осуществляемые Учреждением: 80101 – дошкольное образование. Учреждение имеет право осуществлять следующие виды хозяйственной деятельности: 70200 – сдача внаём собственного недвижимого имущества; 55510 – предоставление услуг столовыми при предприятиях и учреждениях. 2.6. Виды деятельности, подлежащие лицензированию: образовательная деятельность; охранная деятельность. 2.7. Цели и задачи Учреждение решает совместными усилиями педагогов, воспитанников, родителей и общественности. ГЛАВА 3 СТРУКТУРА УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 3.1. Учреждение имеет в своей структуре следующие структурные подразделения: пункт коррекционно-педагогической помощи, ресурсный центр. 3.2. Функции структурных подразделений Учреждения определяются настоящим Уставом и соответствующими положениями, утверждаемыми в установленном порядке. ГЛАВА 4 ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 4.1.Учреждениеобеспечивает соответствие образования требованиям образовательного стандарта, учебно-программной документации соответствующей образовательной программы дошкольного образования, программы охраны прав и законных интересов воспитанников, которые находятся в социально опасном положении, и иные меры социальной защиты в соответствии с законодательством Республики Беларусь. 4.2. Образовательный процесс в Учреждении организуется на научном и педагогически обоснованном выборе форм, методов и средств образования, учитывающих культурные традиции и ценности белорусского народа, достижения мировой культуры и может осуществляться по индивидуальным учебным планам и программам. 4.3. Языками обучения и воспитания в Учреждении являются государственные языки Республики Беларусь. 4.4. Основные виды учебных занятий определяются учебными планами и программами. 4.5. Образовательный процесс при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется в группах, в том числе в группах интегрированного обучения и воспитания, или индивидуально. 4.6. Воспитанники объединяются в группы: второго раннего возраста (от одного года до двух лет); первую младшую (от двух до трех лет); вторую младшую (от трех до четырех лет); среднюю (от четырех до пяти лет); старшую (от пяти до семи лет); разновозрастную (от одного года до семи лет); интегрированного обучения и воспитания. 4.7. Наполняемость групп не должна превышать: второго раннего возраста – 10 воспитанников; первая младшая – 15 воспитанников; вторая младшая – 20 воспитанников; средняя – 20 воспитанников; старшая – 20 воспитанников; разновозрастная – 12 воспитанников. 4.8. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания в возрасте до трех лет составляет от 8 до 10 воспитанников. 4.9. Наполняемость групп интегрированного обучения и воспитания в возрасте от трех до 8 лет составляет от 10 до 12 воспитанников. 4.10. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения заведующего Учреждением в соответствии с индивидуальным учебным планом. 4.11. Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично. 4.12. Основными формами образовательного процесса являются игра, занятие. 4.13. В Учреждении при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками. Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней: летние – девяносто календарных дней, зимние – десять календарных дней, весенние – десять календарных дней. 4.14. Продолжительность занятий при реализации образовательной программы дошкольного образования определяется Типовым учебным планом дошкольного образования, утвержденным Министерством образования Республики Беларусь. 4.15. Время пребывания воспитанников в Учреждении при освоении содержания образова­тельной программы дошкольного образования определяется Учредителем в соответствии с запросами законных представителей воспитанников. 4.16. Прием лица для получения дошкольного образования осуществляется на основании заявления законного представителя воспитанника, медицинской справки о состоянии здоровья, заключения государственного учреждения специального образования «Чашникский районный центр коррекционно-разивающего обучения и реабилитации» (в случае направления ребенка с особенностями психофизического развития в специальную группу, группу интегрированного (совместного) обучения и воспитания, пункт коррекционно-педагогической помощи), направления в Учреждение для освоения содержания образовательной программы дошкольного образования, выданного Уполномоченным органом. Прием лиц для получения дошкольного образования в части, не урегулированной Кодексом Республики Беларусь об образовании, осуществляется в соответствии с Положением об учреждении дошкольного образования, утвержденным Постановлением Министерства образования Республики Беларусь. 4.17. Питание воспитанников организуется Учреждением в соответствии с требованиями санитарных правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание соответствующих категорий воспитанников. Нормы питания и денежные расходы на питание утверждаются Правительством Республики Беларусь. 4.18. Взимание платы с родителей за питание детей в Учреждении осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь. ГЛАВА 5 УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 5.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, педагогические работники, законные представители воспитанников. 5.2. Воспитанники имеют право на: получение образования в соответствии с образовательными программами; перевод в другое учреждение образования, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь; обучение по индивидуальному учебному плану в пределах содержания образовательной программы; создание специальных условий для получения образования с учетом особенностей их психофизического развития; охрану жизни и здоровья во время образовательного процесса; каникулы; получение платных услуг в сфере образования; получение социально-педагогической и психологической помощи со стороны специалистов Учреждения; бесплатное психолого-медико-педагогическое обследование в государственных центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации; участие в конкурсах, фестивалях и других мероприятиях. Иные права воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом, а также локальными нормативными правовыми актами Учреждения. 5.5. Обязанности воспитанников устанавливаются Кодексом Республики Беларусь об образовании, иными актами законодательства, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения. 5.6. Законными представителями несовершеннолетних воспитанников являются их родители, усыновители (удочерители), опекуны, попечители. Законные представители несовершеннолетних воспитанников представляют права и законные интересы несовершеннолетних воспитанников в общественных отношениях в сфере образования без специальных полномочий. 5.7. Законные представители несовершеннолетних воспитанников имеют право на: ознакомление со свидетельством о государственной регистрации Учреждения, настоящим Уставом, специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность, сертификатами о государственной аккредитации, а также с учебно-программной документацией; участие в управлении Учреждением; защиту прав и законных интересов воспитанников; ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса; получение информации обо всех видах обследований (медицинских, психологических, педагогических) воспитанников. Законные представители несовершеннолетних имеют иные права в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и другими актами законодательства. 5.8. Законные представители несовершеннолетних обязаны: обеспечивать условия для получения образования и развития воспитанников; уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса; выполнять требования настоящего Устава, Правил внутреннего распорядка. Законные представители несовершеннолетних воспитанников могут нести иные обязанности в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и другими актами законодательства. 5.9. Педагогические работники имеют право на: защиту профессиональной чести и достоинства; обеспечение условий для осуществления профессиональной деятельности; творческую инициативу, свободу выбора педагогически обоснованных форм и методов обучения и воспитания, учебных изданий и средств обучения; доступ к учебно-программной, учебно-методической документации, информационно-аналитическим материалам; участие в обновлении, разработке и определении структуры и содержания структурных элементов научно-методического обеспечения образования; участие в научной, экспериментальной, инновационной, международной деятельности Учреждения; участие в управлении Учреждением; повышение квалификации; моральное и материальное поощрение за успехи в педагогической деятельности; объединение в профессиональные союзы, иные общественные объединения, деятельность которых не противоречит законодательству; ежемесячную компенсацию расходов на приобретение учебной и методической литературы в порядке и на условиях, определяемых Правительством Республики Беларусь. Иные права педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, а также трудовыми или гражданско-правовыми договорами. 5.10. Педагогические работники обязаны: осуществлять свою деятельность на профессиональном уровне, обеспечивающем реализацию образовательных программ; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы; уважать честь и достоинство воспитанников и других участников образовательного процесса; повышать свой профессиональный уровень, проходить аттестацию; вести здоровый образ жизни, пропагандировать его среди воспитанников; соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с особенностями психофизического развития; проходить предварительный медицинский осмотр при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, устанавливаемом Министерством здравоохранения Республики Беларусь. Иные обязанности педагогических работников устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, а также их трудовыми или гражданско-правовыми договорами. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательный процесс в политических целях. 5.11. Права и обязанности иных работников Учреждения устанавливаются законодательством, настоящим Уставом и иными локальными нормативными правовыми актами Учреждения, их трудовыми или гражданско-правовыми договорами. ГЛАВА 6 УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ 6.1. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании, Положением об учреждении дошкольного образования, иными актами законодательства, настоящим Уставом и строится на сочетании принципов единоначалия и самоуправления. 6.2. К исключительной компетенции Учредителя относится: принятие решения о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения; утверждение Устава Учреждения, изменений и (или) дополнений, вносимых в Устав Учреждения; определение предмета, целей и задач деятельности Учреждения; осуществление функций контроля за использованием и сохранностью имущества. Учредитель реализует иные права и обязанности, установленные законодательством и настоящим Уставом. 6.3. Уполномоченный орган обеспечивает обновление и развитие материально-технической базы Учреждения. 6.4. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет его заведующий, который назначается на должность и освобождается от должности Уполномоченным органом. 6.5. Заведующий Учреждением: действует от имени Учреждения без доверенности и несет ответственность за результаты его деятельности; издает приказы, заключает договоры, выдает доверенности, открывает счета в банках в пределах своей компетенции; организует управление образовательной, методической работой сотрудников Учреждения; руководит работой по интеграции Учреждения в международное образовательное и научное сообщество; утверждает структуру и штатное расписание в пределах установленной численности и расходов на содержание; осуществляет прием и увольнение работников, утверждает их должностные инструкции; реализует иные полномочия, установленные актами законодательства и настоящим Уставом. 6.6. Заведующий Учреждением в деятельности по управлению Учреждением взаимодействует с органами самоуправления Учреждения. 6.7. Основным органом самоуправления Учреждения является совет Учреждения, возглавляемый заведующим Учреждением. 6.8. Для реализации целей и задач Учреждения, совершенствования научно-методического обеспечения образовательного процесса, успешной реализации содержания образовательных программ и повышения качества образования в Учреждении создается педагогический совет, родительский комитет, попечительский совет, методический совет, иные органы самоуправления, действующие на основании соответствующих положений, утверждаемых в установленном законодательством порядке. 6.9. Делопроизводство в Учреждении ведется на русском языке. ГЛАВА 7 ИСТОЧНИКИ И ПОРЯДОК ФОРМИРОВАНИЯ ИМУЩЕСТВА. ФИНАНСОВАЯ И ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ 7.1. Имущество Учреждения составляют основные фонды и оборотные средства, иные ценности, стоимость которых отражается в самостоятельном балансе Учреждения. 7.2. В случае осуществления Учреждением деятельности, приносящей доходы, полученные от такой деятельности доходы и приобретенное за счет их имущество, поступают в самостоятельное распоряжение Учреждения и учитываются на отдельном балансе, если иное не предусмотрено законодательством. 7.3. Источниками формирования имущества Учреждения являются: имущество, переданное Учреждению Учредителем; доходы, полученные за счет осуществления деятельности, соответствующей целям и предмету деятельности Учреждения; безвозмездная (спонсорская) помощь юридических и физических лиц; иные источники, не запрещенные законодательством. 7.4. Учреждение не вправе без согласия собственника отчуждать или иным способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом и имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ему, если иное не установлено законодательными актами. 7.5. Работники Учреждения и воспитанники обязаны бережно относиться к зданиям, сооружениям, оборудованию и иному имуществу Учреждения, использование которого должно осуществляться в соответствии с назначением имущества, санитарными нормами, правилами и гигиеническими нормативами. 7.6. Специальный расчетный счет Учреждения формируется из средств, полученных от реализации макулатуры, лекарственного сырья, оказания платных услуг, из средств, выделяемых шефствующими предприятиями, попечительским советом, спонсорами. 7.7. Специальный расчетный счет Учреждения используется на приобретение учебно-наглядных пособий, канцтоваров, оборудования, спортивного инвентаря, материалов, ремонт и оформление помещений, на поощрение отличившихся членов коллектива, на оформление территории. 7.8. Для организации образовательного процесса Учреждение имеет: групповые комнаты, кабинеты, музыкальный зал, медицинский кабинет и др.; технические средства обучения, приборы, инструменты, инвентарь и пр. 7.9. Учреждение имеет право сдавать в аренду помещения, инвентарь и другие ценности с согласия Уполномоченного органа. 7.10. Оплата труда работников осуществляется в соответствии с законодательством Республики Беларусь. ГЛАВА 8 УЧЕТ, ОТЧЕТНОСТЬ И ПОРЯДОК КОНТРОЛЯ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ УЧРЕЖДЕНИЯ 8.1. Учреждение представляет статистическую и иную отчетность в установленном порядке, а также оперативную информацию о результатах финансово-хозяйственной деятельности Уполномоченному органу. 8.2. За непредставление и (или) искажение отчетности, нарушение сроков ее представления должностные лица Учреждения несут установленную законодательством ответственность. 8.3. Контроль за деятельностью Учреждения осуществляется Учредителем и Уполномоченным органом. Ревизии финансово-хозяйственной деятельности Учреждения проводятся в порядке, установленном законодательством. 8.4. Государственные органы, уполномоченные осуществлять контроль за обеспечением качества образования, осуществляют деятельность по проверке соответствия образования образовательному стандарту, учебно-программной документации образовательных программ, образовательной деятельности требованиям законодательства. 8.5. Учреждение осуществляет комплексный анализ образовательной деятельности, включающий самопроверку, самооценку образовательной деятельности (самоконтроль за обеспечением качества образования). Порядок и периодичность проведения самоконтроля за обеспечением качества образования определяются заведующим Учреждением. ГЛАВА 9 МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧРЕЖДЕНИЯ 9.1. Учреждение осуществляет международное сотрудничество в соответствии с актами законодательства на основе международных соглашений и договоров в области образования. ГЛАВА 10 РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ 10.1. Реорганизация и ликвидация Учреждения осуществляются в порядке, установленном Кодексом Республики Беларусь об образовании и иными актами законодательства. 10.2. В случае прекращения деятельности Учреждения, аннулирования, прекращения действия специального разрешения (лицензии) на образовательную деятельность Учреждения Уполномоченный орган принимает меры по переводу воспитанников с согласия законных представителей воспитанников в другие учреждения образования, реализующие соответствующие образовательные программы, в порядке, устанавливаемом Правительством Республики Беларусь.