Задачи патриотического воспитания детей дошкольного возраста определены в
учебной программе дошкольного образования:
Средняя группа (4-5 лет)
Формировать представления о (об):
расположении Республики Беларусь на географической карте и ее жителях; основных достопримечательностях малой родины и города Минска – столицы Республики Беларусь (площадь Победы, Центральный ботанический сад Национальной академии наук Беларуси, Центральный детский парк им. Максима Горького и др.);
государственных символах Республики Беларусь (флаг, герб, гимн);
государственных праздниках и общереспубликанских праздничных днях (День Победы, Новый год, День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, День женщин, Праздник труда);
белорусской армии, воинах, охраняющих нашу Родину (пограничники, моряки, летчики);
Формировать (развивать) умения:
называть основные достопримечательности родного населенного пункта, столицы
Республики Беларусь;
соблюдать правила исполнения Государственного гимна Республики Беларусь
(слушать и подпевать гимн стоя, мальчикам снимать головные уборы);
Воспитывать:
эмоционально-позитивное отношение к родному населенному пункту, Республике Беларусь.
Старшая группа
(5-6 лет)
Формировать представления о:
родном населенном пункте, областных городах Республики Беларусь, их достопримечательностях;
столице Республики Беларусь – городе Минске, ее достопримечательностях (Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны, Национальный академический Большой театр оперы и балета Республики Беларусь и др.);
природных символах Беларуси (сосна, зубр, аист, цветок василька, лен, клевер);
Государственном флаге Республики Беларусь как одном из национальных символов, значении цветов и орнамента флага;
элементах Государственного герба Республики Беларусь, отражающих
неповторимость и богатство культурных традиций, быта и природы Беларуси;
людях, прославивших Беларусь (просветителях, деятелях культуры и науки, спортсменах и др.), их деятельности и достижениях;
государственных праздниках и общереспубликанских праздничных днях (День Независимости Республики Беларусь (День Республики), День Победы, День защитников Отечества и Вооруженных Сил Республики Беларусь, Новый год, День женщин, Праздник труда и др.);
скульптурно-архитектурных объектах, сооружениях (памятники, мемориальные и историко-культурные комплексы и др.), возведенных на территории нашей страны и посвященных событиям Великой Отечественной войны (мемориальный комплекс «Брестская крепость-герой», монумент Победы, мемориальный комплекс «Курган Славы» и др.);
белорусской армии, трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы;
Формировать (развивать) умения:
показывать на карте географическое положение Республики Беларусь;
рассказывать (с помощью взрослого) о государственных символах Республики Беларусь;
соблюдать правила поведения на церемонии подъема Государственного флага Республики Беларусь и исполнения Государственного гимна Республики Беларусь (слушать и исполнять гимн стоя, мальчикам снимать головные уборы);
рассказывать (с помощью взрослого и самостоятельно) о государственных праздниках и общереспубликанских праздничных днях, принимать активное участие в их подготовке и праздновании (украшать группу, готовить подарки, исполнять песни, стихи, пляски);
рассказывать о скульптурно-архитектурных объектах, сооружениях, посвященных событиям Великой Отечественной войны;
Воспитывать:
чувство патриотизма и любви к Родине;
уважительное отношение к героическому прошлому своего народа, ценностное отношение к жизни и миру;
уважение к защитникам Отечества;
уважительное отношение к истории и культуре своей страны, народа.
